终于追完了《小欢喜》，我们有话想说

追了将近一个月的《小欢喜》终于在昨天完结。

在剧中的几个家庭都等到圆满的大结局的时候，也想聊聊我们对这部剧的看法。

《小欢喜》播出的这段时间里，关于剧集的各种话题不仅隔三岔五地上热搜，剧集的豆瓣评分也保持在8分以上。

毫无疑问，《小欢喜》就是《都挺好》之后，本年度最有话题性的国产家庭剧。

在《如懿传》之后回归家庭剧的导演汪俊，用《小欢喜》证明了自己在现代家庭剧这一块，可以说是拿捏得死死的。

即便如此，开播之初《小欢喜》得到的评价，也不能简单地用“形势一片大好”概括。

选择讲述中国家庭高考故事的《小欢喜》将故事背景安排在北京。

剧集以白领工薪家庭、离异家庭、公务员家庭三种家庭模式作为参照，去呈现高考之于父母和孩子的影响。

对每个经历过高考和即将面临高考的人来说，高考的意义和它背后承载的压力都不言而喻。

《小欢喜》的选题，无疑戳中了许多人（不夸张的说，可能是几代人）的痛点。

但在《小欢喜》刚刚开播时，基于地域间教育资源分配不均、家庭收入差距等现实因素，也有很多人开始质疑：

相比于收入更低或者面对更激烈竞争的高考家庭，剧中三个北京中产家庭的焦虑真的有必要那么夸张吗？

剧中，单亲妈妈宋倩（陶虹 饰）虽然是一个人带着女儿乔英子（李庚希 饰）生活。但她名下坐拥四套房产，英子还是个成绩名列前茅的学霸。

来自另一个家庭的季杨杨（郭子凡 饰）学习垫底，但他还有做区长的父亲季胜利（王砚辉 饰）和温柔体贴的妈妈刘静（咏梅 饰）。

三个家庭里，“硬件条件”最差的可能就是方一凡家。

方一凡（周奇 饰）不仅成绩吊车尾，他的爸爸方圆（黄磊 饰）和妈妈童文洁（海清 饰）还在他高三这一年先后丢了工作。

但即便如此，方一凡家还是有一套市价上千万的房子垫底。

只从经济收入、父母教育背景等硬性标准来看，《小欢喜》中的三个家庭在当下的语境中显然不是底层。

但这也给了《小欢喜》更好的前提去探讨家庭教育的话题。

对这类家庭的父母来说，他们每天已经不再为如何揾钱发愁，但也没有达到所谓的“财务自由”状态。

这些中产家庭的父母有能力为孩子提供更多的教育投资，可他们也没办法让下一代真的随心所欲。

特别是再考虑到，剧中的父母都是通过高考，真的改变了人生的70后一代。高考在这些父母心中的意义也就更加突出。

在他们看来，高考是真正可以改变人生的一次考试，是获得世俗意义上的成功的必经之路。

尽管性格、职业各不相同，几位父母都不断地在子女面前强调高考的重要性。

他们会跟孩子们分享自己的高考经历，希望他们可以复制自己的成功。季胜利甚至还拿出了自己二十多年前留下的复读秘籍跟儿子分享。

剧情推进的过程中，这几个家庭的对于高考这件事情的重视是核心动力。

这也是为什么《小欢喜》播出了一段时间之后，对于剧集的讨论还是回到了教育问题上。

虽然现实中各个家庭的状况千差万别，但许多家庭对于高考这件事的关注度的是一样的。

源于高考压力的共情最终超越了家庭之间的差异性，让大家找到了共鸣。

也可以认为，剧中家庭面对高考时所展现出来的焦虑不只是中产家庭的焦虑，更是许多中国家庭在面对高考时所有焦虑的集合。

除了高考这个大背景，《小欢喜》最终能够超越差异性，让更多人产生共鸣的另个一个重要原因则是，

它将故事的重心安排在家庭中。

这几年，越来越多的人意识到，大部分情况下，家庭教育的影响力是学校教育难以匹敌的。

如果说，学校教育教人掌握了一些方法论的话，那么家庭则决定了一个人会用这些方法论成为怎样的人。

《小欢喜》中，高考的压力所造成的矛盾，主要爆发在家庭内部，而这也绝对不只是因为剧中的学生念的是走读学校。

剧中，几位父母对于高考的重视已经毋庸置疑，但最终要参加高考的则是他们的孩子。

这中间，就涉及一个他们的孩子如何看待高考这件事以及父母如何跟子女沟通高考这件事的问题。

绕来绕去，我们还是说回两代人的差异以及两代人应该如何沟通的话题。

《小欢喜》这个故事里最基础的，其实还是原生家庭和亲子关系问题。

季杨杨和方一凡最初都属于学习成绩垫底的学生，但他俩各自垫底的原因却大不一样。

因为父母一直在外地工作，从小在外婆家生活的季杨杨显得敏感又沉默。无论是在学校还是家庭里，他时常表现出来一种置身事外的疏离感。

他的成绩不好，不是因为他学不会，而是因为他不知道成绩好的意义何在。

当季杨杨跟家人建立起情感联系，找到了归属感之后，他很快也就找到了方向。

方一凡则完全是另一种情况。他跟父母的感情一直很好，父母和他之间保持着还算良性的沟通，这样的亲子关系让他有足够的自信去表达自己。

某种程度上，他还遗传了父亲方圆对于文艺的热爱。最终，性格活泼的他也走上了艺考这条路。

不过，相比于“疏离式”跟“和谐式”的亲子关系，《小欢喜》中引发讨论最多的还是宋倩和女儿乔英子之间的“控制式”母女关系。

扮演宋倩的陶虹说她看完就觉得，“宋倩作为单亲妈妈和女儿是一种恋爱关系。”

而恋爱关系的特质，就是唯一性和排他性。

与前夫乔卫东（沙溢 饰）离婚后，宋倩把所有的精力都放在了养育女儿身上，为此还辞掉了公办学校老师的工作。

乔英子的衣食住行、学习、玩乐，全都由宋倩一手安排。她甚至在女儿卧室的墙上开了一扇窗户，方便观察女儿的一举一动。

付出全部关注的同时，宋倩也需要女儿将所有的爱都给她。

她需要女儿对她言听计从，也不能接受女儿对别人的爱可能超出对她的爱——无论那个“第三者”是乔卫东还是其他人。

当乔英子排斥或者反抗这种控制时，宋倩就会说，“我这是为你好。”如果宋倩感觉到自己的地位受到威胁，她就会在女儿面前，怨怼“第三者”。

宋倩的这些“为你好”和她对于乔卫东的怨恨，投射到英子身上，却让英子潜意识中认为所有的错都在她自己——她没能理解妈妈的用心，她没能拒绝父亲对她的爱。

在这种控制的过程中，英子从最初小心翼翼地察言观色，到最后变成了沉默地压抑，最后还得了抑郁症，差点跳了海。

虽然，宋倩和乔英子的母女关系也有不少戏剧化的设定，但类似这样控制式亲子关系，在中国家庭却是普遍存在。

再直接一点说，除了被忽略和被尊重，更多的中国孩子在家庭中感受到的是“被压迫”。

而这样的压迫，一部分因为于父母对于子女的爱，另一部分大概就是传统家长式的权威在作祟了。

可怕的就在于，这种掺杂了的爱的控制和压迫，往往是孩子无法分辨也无从反抗的。

《小欢喜》通过宋倩和英子这对母女关系，把这种压迫式的爱和给予对于两代人造成的困扰，毫无掩饰地呈现了出来。

单是这一点，已经难能可贵。

当然，《小欢喜》最后还是有了一个大团圆的结局。

剧中的父母们和儿女们各自都在成长，都找到了除了彼此之外的人生方向。

在主演、总编剧黄磊看来，父母才是亲子关系中更大的获得者，因为“孩子把他更美好的一部分给了你。”

所以，黄磊觉得《小欢喜》讲得其实是父母们的成长。或者就像汪俊所说的那样，是一种孩子和家长共同成长的可能。

无论如何，这种共同成长的前提都是尊重、理解和爱。

最明显的一点是，《小欢喜》中的几位父母，都会在做错的时候主动向孩子道歉。

可是在现实中，许多家长并不会对孩子说对不起。在他们的概念中，大概“吃饭了”就约等于是对不起。

《小欢喜》对于高考的关注，对于亲子关系的探讨包括从父母辈到孩子辈的演员们表演，都是它无限接近现实生活，引起大家共情的原因。

但很多时候，也就是父母们会不会道歉这样的细节，让我一下子清醒过来：它讲的其实是应然，而不是实然。

或者说，《小欢喜》还是选择了一个更加温和、理想化的方式，把中国式家庭的幸运和不幸讲了出来。

现实只会比剧中所呈现的更沉重、更复杂。

就像汪俊在接受采访时说的那样，“家长对于孩子的那种诚惶诚恐的情绪是《小欢喜》缓解不了的，或者说，根本就是无解的。”

他对于《小欢喜》的期待是，它能成为“一滴有效的润滑剂就足够了”。

对观众来说，《小欢喜》或许可以成为一面镜子，给我们提供一些思考：关于应该成为怎样的父母，做怎样的儿女以及如何成为自己。

而这样的剧，我们可能真的还需要更多。

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注：本文图片来自网络。